Редакция от 1 ноя 2018
Для дошкольников организуйте тематические занятия. На них расскажите, кто такие инвалиды и с какими трудностями они сталкиваются. Познакомьте воспитанников с правилами поведения при общении с людьми с инвалидностью, проведите упражнения и игры на развитие толерантности и эмпатии. В конце мероприятий повяжите детям белые ленточки – знак поддержки людей с ограниченными возможностями.
В школе проведите ситуационные классные часы, уроки доброты и другие мероприятия, которые направлены на исследование ценностных ориентиров современных подростков. В ходе мероприятий объясните школьникам значения понятий «безбарьерная среда», «синдром Дауна», «шрифт Брайля», «азбука слепоглухих». А чтобы сформировать у учащихся позицию принятия людей с ОВЗ, проведите упражнения на знакомство с особенностями детей с ОВЗ и гармонизацию отношений.
В Системе Образование, читайте, как развить у детей толерантность и эмпатию. О том, как ваши коллеги воспитывают у детей толерантность к инвалидам, смотрите в наших журналах.
Как помочь школьнику принять одноклассника с ограниченными возможностями здоровья
Как научить школьников понимать одноклассников с ограниченными возможностями здоровья: 15 упражнений
Как создать квест, которые привлечет внимание подростков к проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья
Проводите уроки доброты по-новому
Классный час «Люди со специальными потребностями вокруг нас»
Особенности отношения младших школьников к детям с ограниченными возможностями здоровья
Методические материалы, образцы документов и сценарии к мероприятию найдете на сайтах ЦРГОП и ИТ и Единый урок.