В Сулейман-стальском районе состоялся семинар социально-психологических служб на тему: «Службы школьной медиации в образовательной организации»
21 ноября в зале административного здания №2 Сулейман-Стальского района под руководством методиста МКУ «ИМЦ» Гюльнары Магомедрасуловой был проведен семинар социально-психологических служб на тему: «Службы школьной медиации в образовательной организации».
Целью проведения семинара является реализация ряда нормативно-правовых, рекомендательных документов федерального и регионального уровня, создание условий для формирования безопасного образовательного процесса.
В работе семинара приняли участие педагоги-психологи и социальные педагоги образовательных организаций муниципалитета.
С докладом «Об организации служб школьной медиации в образовательных организациях Сулейман-Стальского района" выступила Гюльнара Магомедрасулова, которая подробно остановилась на основных моментах, почему необходимо создавать службы медиации и как работать в этом направлении, а также подчеркнула необходимость владения специалистами умений разрешать споры с помощью этого метода. Была отмечена нехватка в образовательных организациях муниципалитета специалистов, обученных принципам медиации.
С дополнениями по данному вопросу выступили заместитель директора по воспитательной работе МКОУ «Куркентская СОШ № 1» Наима Шафиева и педагог-психолог МКОУ «Герейхановская СОШ №1» Раиса Ламетова, которые обучаются на краткосрочных курсах повышения квалификации по программе «Современные подходы к разрешению конфликтов в образовательной организации методом школьной медиации».
С докладом «О реализации организационно-методической поддержки развития служб медиации в образовательных организациях района» выступила руководитель ассоциации социально-психологических служб Диляра Дадашева. Она отметила, что эффективность работы служб школьной медиации будет заключаться в снижении числа правонарушений и конфликтных ситуаций среди несовершеннолетних. Будет проходить социальная реабилитация участников на основе понимающей и восстановительной процедуры медиации.
О значимости школьной медиации рассказал педагог-психолог МКОУ «Карчагская СОШ» Азим Джамалдинов. «В каждой организации школьный медиатор наряду с урегулированием конфликтов должен распространять принципы медиации. Главное – предупреждение, так как школе характерны разнонаправленные конфликты: между учениками, учениками учителями, учителями и родителями. Наша цель – достигнуть положительные результаты», - сказал А.Джамалдинов.
Подводя итоги семинара Гюльнара Магомедрасулова выразила надежду на продуктивную работу медиаторов в образовательных организациях и успешную динамику в профилактической работе и разрешении конфликтов между участниками образовательного процесса.
