В Сулейман-Стальском районе состоялся семинар заместителей директоров по учебно-воспитательной работе
25 января 2022 года в актовом зале административного здания №2 Сулейман-Стальского района под руководством директора МКУ «ИМЦ» Муминат Бабахановой состоялся семинар-совещание заместителей директоров общеобразовательных организаций по учебно-воспитательной работе.
В работе семинара приняли участие и методисты информационно-методического центра.
На семинаре рассмотрели вопросы формирования Программы внеурочной деятельности образовательной организации, организационно-технологического обеспечения проведения итогового собеседования по русскому языку в 9 классе и формирования функциональной грамотности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности.
Открывая работу семинара-совещания, директор ИМЦ Бабаханова М.А. напомнила об ответственности заместителей директоров по УВР за учебный процесс в образовательной организации и призвал их к эффективной работе.
По вопросу «Формирование Программы внеурочной деятельности образовательной организации» выступила заместитель директора по УВР МКОУ «Герейхановская СОШ №2 им. М.Дибирова» Эльвира Абуева. В частности, отметила, что «Согласно Федеральному закону об образовании содержание образования образовательной организации определяется её основной образовательной программой, разрабатываемой в соответствии с ФГОС и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ. ООП разрабатывается, утверждается и реализуется образовательной организацией самостоятельно. Согласно ФГОС ООП реализуется образовательным учреждением через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Организационными механизмами реализации ООП являются Учебный план и План внеурочной деятельности.
План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности и включается в организационный раздел ООП. Чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации ООП определяет образовательная организация…»
Далее ознакомила с Программой внеурочной деятельности МКОУ «Герейхановская СОШ №2 им. М.Дибирова», что в Программе «согласно ФГОС внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:
спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное.
Как сказано в ФГОС, внеурочная деятельность реализуется в таких формах как кружки, художественные, культурологические, филологические, хоровые студии, сетевые сообщества, школьные спортивные клубы и секции, юношеские организации, краеведческая работа, конференции, школьные научные общества, олимпиады, военно-патриотические объединения, экскурсии, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и в других формах».
Также Эльвира Нажмудиновна подчеркнула, что «при организации внеурочной деятельности используются системные курсы внеурочной деятельности (на их изучение установлено определенное количество часов в неделю в соответствии с рабочей программой учителя) и несистемные занятия. Системные курсы реализуются по всем пяти направлениям в соответствии с расписанием по внеурочной деятельности. А несистемные занятия реализуются через планы воспитательной работы образовательной организации.
Далее по вопросу «Организационно-технологическое обеспечение проведения итогового собеседования по русскому языку в 9 классе» выступила Муминат Бабаханова. Конкретно ознакомила коллег с дорожной картой, регламентом проведения 9 февраля 2022 года итогового собеседования по русскому в 9 классах общеобразовательных организаций. Раздала памятки для ответственного организатора ОО по проведению ИС-9.
По вопросу «Формирование функциональной грамотности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» Муминат Бабаханова озвучила основные подходы к формированию функциональной грамотности. Отметила, что с целью повышения эффективности работы педагогов по формированию функциональной грамотности обучающихся на портале Российской электронной школы представлен банк заданий по всем учебным предметам, в том числе по направлению «Функциональная грамотность». Образовательным организациям необходимо регистрироваться на данном образовательном портале с целью последующей регистрации педагогов и обучающихся для использования тренировочных заданий в урочной и внеурочной деятельности. Регистрацию необходимо завершить до 26 февраля 2022 года.
Также ознакомила коллег с результатами региональной перепроверки ИС-11. Указала на слабую работу заместителей директоров по УВР при организации и проведении ИС-11.
