Итоги ГИА -2022 обсудили на совещании руководителей образовательных организаций
30 июня 2022 года в Управлении образования прошло очередное совещание руководителей образовательных организаций с участием Главы Сулейман -Стальского района Саида Темирханова и первого заместителя Лациса Оруджева. Открыл совещание и ознакомил с повесткой дня начальник РУО Гусейн Шихбабаев.
С итогами ГИА -2022 участников совещания ознакомили начальник Управления образования Гусейн Шихбабаев и директор ИМЦ Муминат Бабаханова.
В текущем году в районе функционировал один пункт проведения экзаменов –ППЭ №181 на базе Касумкентской СОШ №1,где были задействованы руководители и организаторы, успешно прошедшие аттестацию в РЦОИ ДИРО.
Математику (профильный уровень) сдали 38 выпускников, не преодолели минимальный порог 7 школьников. Математику (базовый уровень) сдали 223 выпускника. Не сдали 25 школьников. Русский язык сдали 259 выпускников, среди них 40 выпускников набрали более 80 баллов. 26 выпускников не справились с заданиями.
Из 61 претендентов на золотую медаль, за особые успехи в учебе, лишь 30 выпускников набрали необходимые баллы.
В 2022 году ОГЭ сдали 553 выпускника. Девятиклассники сдавали 4 предмета. Из них два — обязательные для всех школьников России(математика и русский язык).Другие два предмета выпускники выбирали из списка предложенных. Итоговая оценка, которая выставляется в аттестат, суммируется из двух баллов — по предмету за последний год обучения и по экзамену.
Полный анализ результатов ГИА-2022 по всем предметам будет предоставлен в ближайшее время руководителям образовательных организаций и главе муниципалитета.
О ходе ремонтных работ в образовательных организациях района рассказал заместитель начальника РУО Качабег Аминов.
В текущем году ремонтные работы проходят в 4-х образовательных организациях, в 5 корпусах. На сегодняшний день из 116 млн освоено около 30 млн , ремонтные работы продолжаются, связь работников административно- хозяйственного отдела с подрядчиками постоянно осуществляется . В целом работа выполнена на 45%, но есть замечания по поводу не привлечения родительской общественности.
На совещании также затронули вопросы тарификации, аттестации руководителей образовательных организаций,единую государственную информационную систему социального обеспечения и многое другое .
Первый заместитель Главы администрации Лацис Оруджев остался недоволен темпами выполнения актуальных задач руководителями образовательных организаций, в частности, в вопросах внедрения единых стандартов работы в соцсетях организаций района.
Резюмируя вопросы повестки дня, Глава Сулейман-Стальского района Саид Темирханов отметил, что в последнее время при поддержке Главы республики Дагестан Сергея Меликова особое внимание уделяется строительству и капитальному ремонту образовательных объектов,в частности, в нашем районе. Так в 4-х школах уже идет капитальный ремонт(Касумкентской первой,Ортастальской,Новопоселковой,Новамакинской),еще в трех селах начата процедура проектирования объектов, строительство которых запланировано в 2023 году .
Саид Темирханов призвал руководителей контролировать ход и качество капитального ремонта, также отметил важность привлечения родительской общественности еще на стадии проектирования и до окончания работ. Он также отметил ,что в районе имеется проблема нехватки детсадов, большинство помещений в аварийном состоянии. В этом году по новой программе капитального ремонта дошкольных организаций планируется ремонт Герейхановского детского сада. Заявка и соответствующие документы поданы в Министерство экономики.
Глава района затронул возможность внебюджетного финансирования ремонта образовательных учреждений, путем организации фондов школ и привлечения меценатов на примере других муниципалитетов республики.
В завершение руководителям образовательных организаций и РУО поручено с нового учебного года уделить особое внимание подготовке к ГИА в соответствии с методическими рекомендациями Минпросвещения, чтобы повысить показатели по всем предметам, в частности, уделить особое внимание работе психологов,классных руководителей и повысить административную ответственность.
