В Сулейман-Стальском районе прошел выездной семинар учителей начальных классов

 
На базе Испикской СОШ под руководством методиста Информационно-методического центра Управления образования Марины Меджидовой состоялся выездной семинар-практикум учителей начальных классов на тему «Новые формы обучения как одно из условий повышения качества образования в начальной школе».
В семинаре приняли участие ведущий специалист ИМЦ Тамила Абдулмуталибова и учителя начальных классов муниципалитета.
Участников мероприятия приветствовала директор Испикской школы Регина Ахмедова, которая пожелала продуктивной работы и реализации намеченных задач.
На открытии семинара методист ИМЦ Марина Меджидова отметила, что основная цель семинара-практикума - использование цифровых инструментов в совершенствовании профессиональных компетенций педагогов, необходимых для организации совместной деятельности участников образовательного процесса, направленной на достижение планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.
С докладом "Инновационные технологии в образовательном процессе как средство повышения качества образования в начальной школе" выступила учитель начальных классов Касумкентской СОШ №1 Зарема Юзбекова.
В практической части семинара были посещены урок математики «Таблица умножения и деления с числом 6» Раимы Алимурадовой, внеклассное занятие "Безопасность в сети "Интернет" Гульмиры Гаджимирзоевой, а также мастер-классы "Какие слова пишутся с заглавной буквы?" Анеты Салиховой и "Активные методы обучения на различных этапах урока в начальной школе" Карины Якубовой. Занятия прошли на высоком методическом уровне с демонстрацией наглядных пособий. Учащиеся были активны и на каждом этапе урока взаимодействовали с учителем.
Подводя итоги семинара, Марина Меджидова поблагодарила руководство и коллектив Испикской СОШ за добродушный прием и организацию семинара, учителей - за интересные и познавательные уроки и пожелала коллегам успехов в профессиональной деятельности.