В Сулейман-Стальском районе состоялся выездной семинар-практикум учителей английского языка общеобразовательных учреждений района

       
     Накануне на базе МКОУ «Ашагастальская СОШ» был проведен выездной семинар-практикум учителей английского языка общеобразовательных учреждений района на тему: «Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в условиях реализации ФГОС».

        Семинар провели с целью реализации на уроках английского языка личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных видов универсальных учебных действий, а также обмена передовым опытом.

      Работу семинара открыли заместитель директора по учебно-воспитательной работе Ашагастальской СОШ Фаизат Абдулмеджидова и методист МКУ «ИМЦ» Гюльнара Магомедрасулова, которые отметили значимость изучения английского языка на мировом уровне и важность качественной подготовки учащихся к сдаче ГИА.

       С докладом на тему: «Использование современных информационно-коммуникативных технологий в здоровьесберегающих условиях» выступила руководитель школьного методобъединения учителей английского языка Тамила Муртазалиева.

       О работе республиканского слёта Ассоциации учителей английского языка рассказала учитель Новопоселковой  СОШ Сегеранум  Цмиханова.

      Затем участники семинара посетили открытый урок в 5 классе на тему: «Альтернативный вопрос» Гюльмиры Абдулхаликовой и инсценировки сказок на английском зыке подготовленные Гюльмирой Алиомаровой.

      Учителя обсудили методические аспекты открытых мероприятий и отметили эффективность использования методов и форм организации учебной деятельности, направленные на формирование и развитие компетентности учащихся в области использования информационно-коммуникативных технологий.

       Подытоживая работу семинар-практикума методист ИМЦ Гюльнара Магомедрасулова поблагодарила участников семинара за активное участие в семинаре, учителей за умело проведенные мероприятия и рекомендовала включить в учебный процесс игровые и творческие работы, направленные на выработку у учащихся умений создания проблемных ситуаций и ситуаций успеха.