В Сулейман – Стальском районе состоялось рабочее совещание руководителей образовательных организаций муниципалитета
Накануне в Сулейман-Стальском районе состоялось рабочее совещание руководителей образовательных организаций района по вопросам: «Итоги собеседования по русскому языку в 9 классе», «Итоги конкурса «Самый классный классный»», «Состояние лицензирования школьных автобусов», «Результаты НОКО» и «Результаты комплексной проверки в Ашагастальской СОШ».
В работе совещания приняли участие 1-ый заместитель главы райадминистрации Лацис Оруджев, специалисты управления образования, руководители образовательных организаций и представители СМИ.
С результатами итогового собеседования по русскому языку в 9 классе прошедшего 13 февраля 2019 года ознакомила директор МКУ «ИМЦ» Муминат Бабаханова. Она отметила, что итоговое собеседование по русскому языку вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников. Как было отмечено, девятиклассники справились с поставленной задачей: 100% учащихся района получили зачёт. Также были озвучены и недочёты, выявленные в ходе проведения итогового собеседования и намечены пути их устранения. Муминат Бабаханова рекомендовала руководителям общеобразовательных учреждений и классным руководителям 9-х классов своевременно довести результаты итогового собеседования по русскому языку до сведения родителей и ознакомить их с индивидуальными листами по ликвидации пробелов обучающихся.
Об итогах муниципального конкурса «Самый классный классный», который состоялся 27 февраля 2019 года на базе Ортастальской СОШ им.Р.Халикова рассказала заместитель директора МКУ «ИМЦ» Венера Абдуселимова. Она озвучила список победителей конкурса, поблагодарила всех участников за активное участие, отметила вклад школ в развитие учительского движения через активное участие в различных проектах и пожелала им творческих успехов.
Начальник административно-хозяйственного отдела ИМЦ Руслан Алимирзоев проинформировал о состояние лицензирования школьных автобусов, отметив необходимость обеспечения порядка постановки на учет, использования и списания автобусов для перевозки детей образовательных учреждений в кратчайшие сроки.
Ведущий специалист МКУ «ИМЦ» Кагир Ярахмедов представил отчёт по результат независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности муниципальными образовательными организациями муниципалитета в 2018 году. В рамках данной НОКО было проведено анкетирование руководителей и респондентов-родителей и обучающихся-для выявления позиций, мнений потребителей о качестве предоставляемых учреждениями профессионального образования, проведено дистанционное обследование сайтов образовательных учреждений. В результате исследования были обнаружены, оценены и представлены основные параметры качества условий осуществления образовательной деятельности образовательных учреждений муниципалитета. Были озвучены ошибки допущенные при заполнении данных документов и даны рекомендации по улучшению качества деятельности образовательного учреждения и улучшению результатов мониторинга.
Заместитель начальника управления образования Гусейн Шихбабаев ознакомил с результатами комплексной проверки Ашагастальской СОШ. По его словам, комиссия в составе работников управления образования провела комплексную проверку, по итогам которого составлен акт, где указаны недочёты, допущенные в нормативных документах образовательных учреждений. Гусейн Шихбабаев призвал руководителей образовательных учреждений в своей работе придерживаться единых требований к ведению школьной документации и оцениванию знаний учащихся, а также в кратчайшие сроки устранить все ошибки в работе.
Подытоживая работу совещания, Лацис Оруджев призвал руководителей образовательных учреждений и ответственных специалистов сделать определённые выводы по отмеченным замечаниям и принять соответствующие решения. Также он отметил необходимость организации планирования работы и стратегии развития школ, координировано и согласованно со всеми уровнями системы образования района для дальнейшего развития и улучшения работы образовательных учреждений.
